New York mal anders
Dass im Englischunterricht nicht nur kognitiv mit Texten gearbeitet wird, sondern die Schüler*innen auch kreativ tätig werden, zeigt ein Projekt eines Englischkurses der elften Jahrgangsstufe. Auf künstlerische Weise setzten sich die Lernenden mit dem Gedicht „New York“ von Edward Field und den Lyrics von „New York is a woman“ von Suzann Vega auseinander – die Ergebnisse können sich sehen lassen!
Text: Tine Maier-Fürsich
Weihnachtsaktion der SMV
Die SMV plante für dieses Jahr eine Weihnachtsaktion zum Thema „kulturelle Unterschiede der Weihnachtsfeste aller Länder der Welt“. Die Schüler*innen sollten hierzu die verschiedenen Weihnachtsrituale und Bräuche der Länder kennenlernen und sie gemeinsam in der Klasse auf einem Plakat festhalten. Die drei informativsten und kreativsten Plakate wurden prämiert. Wie erhofft, war das Projekt ein voller Erfolg und findet dieses Jahr hoffentlich wieder statt.
Text: Emelie Ankuda, Estella Arvanitakis und Carolin Wolf
Bild: Carolin Wolf
MINT-Lehrerinnen und -Lehrer gratulieren ihren Schülerinnen und Schülern für wirklich besondere Leistungen bei Wettbewerben und überreichen u.a. Schwimmbadgutscheine als Preise.
„Küchenphysik“ – Die besten Fotos der Schülerexperimente
Wie kaum eine andere Wissenschaft durchdringt Physik nahezu alle Bereiche unseres Lebens. Deshalb führt die Fachschaft Physik schon seit mehreren Jahren den schulinternen Wettbewerb „Physik ist überall“ durch. Die Schülerinnen und Schüler der 7. Jahrgangsstufe führten zahlreiche Experimente durch und reichten ihre besten Fotos für die Teilnahme am Wettbewerb ein. Dabei entstanden tolle Fotos, die die Faszination der Physik zeigen.
Den Wettbewerb haben Louis, Julia, Nissan, Sergej und Noah gewonnen. Dabei belegte Louis den ersten Platz. Silje erhält einen Sonderpreis. „Es wurden viele sehr gute Fotos eingereicht, so dass die Auswahl wirklich schwerfiel.“, berichten Judith Winkelbach und Dr. Silvia Joachim. „Unser besonderer Dank gilt dem Verein der Freunde des Rhön-Gymnasiums.“ Der Verein stiftet einen Preis und übernimmt die Kosten für den Druck der Fotos auf Acrylglas.
Louis erzählt: „Ich habe mich sehr gefreut, dass ich den Wettbewerb gewonnen habe. Auf dem Bild sind drei Chilischoten abgebildet, die unter blauem Licht fotografiert wurden. Das Foto wurde im Rahmen des Experiments, wie man Le-bensmittel am besten beleuchtet, damit sie sich gut verkaufen, aufgenommen. Lebensmittel wirken bei unterschiedlicher Beleuchtung auch unterschiedlich frisch. In der abgedunkelten Küche habe ich vor eine Taschenlampe eine blaue Folie geklebt. Die drei roten Chilischoten habe ich auf unseren Küchentisch gelegt, mit dem farbigen Licht beleuchtet und anschließend fotografiert. Interes-sant war, dass die roten Chilischoten durch das blaue Licht plötzlich dunkelvio-lett bzw. schwarz erscheinen.“
Auch Sergej freut sich über seine erfolgreiche Teilnahme am Wettbewerb. Er beschreibt sein Foto folgendermaßen: „Es ist eine selbst gemachte Lavalampe aus Öl, Wasser, Lebensmittelfarbe und einer Brausetablette. Das Foto ist bei einem Experiment entstanden, das ich als Hausaufgabe zu tun hatte. Ich bin vom Experimentieren immer sehr begeistert und mag, weil es für mich interessant ist, was dabei herauskommt.“
Auch Julias Interesse an Physik wurde durch viele Experimente unterstützt. Julia erklärt: „Auf meinem Foto sind aufeinander gestapelte Figuren zu sehen, de-ren Schatten die Bremer Stadtmusikanten imitieren sollen. Mein Foto ist im Rahmen eines Experiments zu Schattenbildern entstanden. Ich interessiere mich für Physik, da Physik überall im Alltag, zum Beispiel im Bereich der Elektronik, zu finden ist.“
Text: Silvia Joachim
Die Finalist*innen des Schulwettbewerbs im Rhön-Gymnasium 2022 (von links: Luna-Maria Ulrich 9d, Schulsiegerin Lorena Müller 9c, Marie Keßler 9c, Schulsieger Christopher Hahn 9a
Jugend debattiert!
Wir gratulieren unseren Schulsiegern 2022
Körpermodifikationen – schon mal gehört? Es geht dabei um so ziemlich alle (un)vorstellbaren dauerhaften Gestaltungsmöglichkeiten des Körpers wie Piercings, Tattoos – gerne auch auf Augäpfeln – Schönheitsoperationen aller Art, aktuelle Trends wie Sixpack-Implantate, Brandings (Brandzeichen), Elfenohren, gespaltene Zungen, spitz geschliffene Zähne und, und, und …
In einem kurzweiligen Finale debattierten drei Schülerinnen und ein Schüler der neunten Jahrgangsstufe, ob Körpermodifikationen schon ab 16 Jahren ohne Erlaubnis der Eltern möglich sein sollten. Die Zuhörer wurden durch die Debattanten unterhaltsam und kundig über Chancen und Risiken informiert. Allgemeine Feststellung: Mit einer Generalerlaubnis oder einem Generalverbot würde man es sich wohl zu leicht machen.
Bild: Judith Winkelbach
Text: Dorothea Bernklau, Frank Breunung
Auf Entzug
Das sind die Rhön-Gymnasiastinnen und –Gymnasiasten nicht gewöhnt. Zwei Jahre ohne ‚native speakers‘!!!
Bis vor der Pandemie konnte man in der achten Jahrgangsstufe an einem England-Austausch teilnehmen oder in der neunten an einem Austausch mit Australien. Alle zwei Jahre wurde unsere Schule außerdem von einer Gruppe australischer Schüler aus Wollongong (Australien) besucht. Dann konnten die Kinder der Gastgeber-Familien und die Aussies eine Woche lang zusammen in die Schule gehen und auch in der Freizeit Spaß miteinander haben. Oft kamen die Gäste außerdem in den Unterricht der unteren Jahrgangsstufen und erzählten von ihrer Heimat.
Während der Pandemie hat immerhin eine Klasse seit 2020 einen virtuellen Austausch mit den USA. Andere Klassen haben seit 2021 einen mit Pakistan im MINT-Bereich. Sobald die Pandemie vorbei ist, wollen die Schüler*innen sich das erste Mal richtig treffen.
Wir hoffen, dass auch die anderen Begegnungen bald wieder stattfinden können. Damit die Jugendlichen auch jetzt schon Gelegenheit haben, sich in flüssigem Englisch zu üben, organisieren wir für das Schuljahresende ein Projekt, bei dem die Neunt- und Zehntklässler in kleinen Gruppen mit Lehrern aus den USA, England und Australien zusammenarbeiten.
Wer unsere Partnerschule in Australien einmal sehen möchte, hier ist der Link:
https://smithshill-h.schools.nsw.gov.au/
Nachdem die Bundesjugendspiele und die Schulsportwettbewerbe coronabedingt ein weiteres Mal abgesagt werden mussten, fand im Juli 2022 erstmal die Schulsport-Stafette am Rhön-Gymnasium statt. Bei diesem Aktionstag absolvierten die Schülerinnen und Schüler der 5. bis 7. Klasse in selbst gewählten Disziplinen wie Fußball, Handball, Schwimmen oder Leichtathletik unterschiedliche Aufgaben.
Bei bestem Sportwetter konnten sich alle gemeinsam bewegen, gemeinsam Spaß haben und Punkte für das Team sammeln. Nebenbei hatten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Fußballstafette die Gelegenheit, das DFB-Fußballabzeichen zu erlangen.
Dieses Event nutzte die Steuerungsgruppe FairTrade des Landkreises als Kickoff-Veranstaltung für die Vorstellung von fair gehandelten Bällen für den Einsatz in Schulen und Vereinen. (s. Filmbeitrag)
Auch in Zukunft wird die Fachschaft Sport des Rhön-Gymnasiums verstärkt auf FairTrade Bälle setzen. So werden aktuell schon fair gehandelte Fuß-, hand- und Beachvolleybälle im Sportunterricht eingesetzt.
Aktionen über die Schule hinaus
Juli 2021: Mithilfe bei der Organisation und Bericht über die Autorenlesung von Yves Grevet am Rhön-Gymnasium, an der per Streaming auch Schulen in Würzburg, Schweinfurt und Bad Königshofen teilnehmen konnten; Ausstellung und Ausleihe der Werke von Yves Grevet in der Schülerlesebibliothek
Schauspieler Sebastian Hofmüller, Autor Yves Grevet, Literaturwissenschaftlerin und Übersetzerin Bernadette Ott
Bild: Friedrich Frenzel
Französische Woche im Januar 2022 – P-Seminar Französisch
Aktionen für einzelne Schülergruppen
Unterschiede zwischen Frankreich und Deutschland anhand von Redewendungen und lebenspraktischen Beispielen kennenlernen
Zwei Gruppen von Schülern traten bei der Schnitzeljagd gegeneinander an, um als Diebe das „Goldene Croissant“ aus dem Louvre zu stehlen oder die Diebe vor der Tat einzuholen.
Auf diese Weise wurde den Schülern, die Romanfigur Arsène Lupin vorgestellt, der Louvre nähergebracht und Wissen über Frankreich und Paris aktiviert oder vermittelt.
Französische Woche im Januar 2022 – P-Seminar Französisch
Aktionen für die gesamte Schule
Virtuelle Reise nach Paris mit Hilfe von VR-Brillen in Zusammenarbeit mit dem BayernLab Bad Neustadt in den großen Pausen
Jugendkultur
Das war das Thema, mit dem sich die 10. Jahrgangsstufe des Rhön-Gymnasiums im ersten Halbjahr auseinandergesetzt hat, um ein persönliches Statement abzugeben und um das Schulhaus zu verschönern.
Spraydosenduft lag mehrere Wochen, jeweils Dienstag und Freitag, in der Luft, über den die einen sich aufregten, andere genüsslich durch ihre Maske einen tiefen Atemzug nahmen….
Wir haben mithilfe von Stencils (selbst hergestellte Schablonen) Motive auf unserer Leinwände gesprayt. So arbeiteten auch andere moderne Künstler, wie zum Beispiel der bekannte Straßenkünstler Banksy. Durch einen Film haben wir ihn und seine Kunstform kennengelernt, damit wir zunächst einmal einen Einblick in das Thema bekommen. Banksy ist in seiner Szene ein Phänomen: Er sprayt über Nacht gesellschaftskritische Kunstwerke an öffentlichen Plätzen, ohne seine Identität zu offenbaren.
Unsere Bilder hängen zwar nicht in London oder New York, aber dafür im E-Bau unserer Schule. Schaut doch gerne mal vorbei!
Text: Sabrina Leeb und Elena Silva Gröschel
Bilder: Judith Winkelbach
