Das Rhön-Gymnasium versteht sich als lebendige Schulgemeinschaft, in der Menschen unterschiedlichen Alters mit verschiedenen Aufgabenbereichen vertrauensvoll zusammenarbeiten. Unser gemeinsames Ziel ist es, ein Umfeld zu schaffen, das von gegenseitigem Respekt, Verantwortungsbewusstsein und Zusammenhalt geprägt ist. Die Förderung der Sozialkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler nimmt dabei einen zentralen Stellenwert ein.

Um das soziale Miteinander nachhaltig zu stärken, werden über nahezu alle Jahrgangsstufen hinweg gezielte Projekte und Maßnahmen durchgeführt. Bereits zu Beginn der 5. Klasse legen die Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Schullandheimaufenthalts den Grundstein für eine tragfähige Klassengemeinschaft. Gemeinsam mit ihren Klassenleitungen und unterstützt durch engagierte Tutorinnen und Tutoren erleben sie ein abwechslungsreiches Programm, das das gegenseitige Kennenlernen und den Teamgeist fördert.

Im weiteren Verlauf der Jahrgangsstufe 5 nehmen alle Kinder am Programm „Nicht mit mir!“ teil, das in Kooperation mit dem Ju-Jutsu-Verein Mellrichstadt durchgeführt wird. In einer achtstündigen Ausbildung werden Achtsamkeit, Selbstbehauptung und ein respektvoller Umgang miteinander eingeübt.

Zu Beginn der 6. Klasse vertieft ein erlebnispädagogischer Outdoor-Tag mit dem bewährten Team Thomas Schulze und Tanja Rehm die Klassengemeinschaft. Spielerische, zugleich nachhaltige Übungen vermitteln, wie Zusammenhalt gestärkt sowie Konflikte konstruktiv und friedlich gelöst werden können.

Auch der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien ist ein wichtiger Bestandteil unseres Präventionskonzepts. Im Rahmen des Programms „Dein Smartphone – deine Entscheidung“ sensibilisiert die Polizei für Chancen und Risiken der Smartphone-Nutzung sowie für Fragen der Selbstdarstellung im Netz.

Aufbauend darauf setzen sich die 7. Klassen im Projekt „Gemeinsam Klasse sein“, das von speziell geschulten Lehrkräften durchgeführt wird, intensiv mit den Folgen von Cybermobbing auseinander und entwickeln Strategien für ein respektvolles und unterstützendes Miteinander – auch im digitalen Raum.

Das bestehende Programm zur Stärkung der Sozialkompetenz wird in der Mittelstufe kontinuierlich weitergeführt. In der Jahrgangsstufe 9 ist ein strukturiertes Konfliktmanagement verankert, das auf den drei Säulen Prävention, Intervention und nachhaltiger Konfliktbewältigung basiert und so zu einem konstruktiven und fairen Miteinander beiträgt. Seminare, Teamtrainings und gemeinschaftsfördernde Fahrten unterstützen die Jugendlichen dabei, neben der Konfliktfähigkeit auch Selbstreflexion und Verantwortungsbewusstsein zu entwickeln. Ein Streitschlichter-Team trägt zusätzlich zur konstruktiven Lösung von Konflikten im Schulalltag bei. Ergänzend fördern externe Partner im Rahmen des Konzepts „Alltagskompetenzen – Schule fürs Leben“ soziale Verantwortung sowie ökonomisches und ökologisches Bewusstsein und stärken so ein respektvolles und faires Miteinander.

Oliver Fuchs und Barbara Hofer